Prendre un nécessaire envol …
Placer cet héritage, ces valeurs de comportements et de compétences, dans une entité inter-dojo, a conduit à la création du collectif REIWA, qui a choisi de s’affilier à l’ UFOLEP, en Pays de la Loire. L’espace fédéral est un lieu de mutualisation de moyens et de valeurs: c’estun accès à tous les aspects de l’aïkidō: pratique en club, stages en région ou nationaux, évaluation de la progression et formation des enseignements. Le collectif REIWA a décidé de faire œuvre de Budō: se distancier du conflit, incarner un espace fédéral plus respectueux, plus serein et préparer la transmission pour le futur. Notre voie patronymique est celle liée à TAMURA N.shihan, élève direct du fondateur Morihei Ueshiba. Les senpaï (1) de l’école REIWA ont pratiqué sous sa direction ; certain·e·s ont suivi son enseignement très régulièrement, pendant des décennies jusqu’à son décès. Il fut un expert d’un tel niveau d’excellence, que son enseignement a inspiré, de manière définitive, les plus avancé·e·s d’entre nous. Nous sommes responsables de ce chemin d’aïkidō et de cette entièreté à transmettre à nos kōhaï (1). Nous évoquons un aïkidō précis, tonique et discret, installé sur ses bases, infusé de Budō, à distance d’une pratique musculaire isométrique et de propos abusifs. Il s’agit d’incarner le postulat de l’aïkidō : soutenir l’évolution ontologique de l’aïkidōka, grâce à une kinesthésie puissante, sereine et élégante, ancrée sur les fondamentaux. C’est l’efficacité du cœur dans la pratique. (1) Dans la culture japonaise, le senpai (先輩) est l’élève avancé et le kōhai (後輩) est le jeune élève.
